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文章标题
刊期
以学生为主体的“利益争夺”式的过程性评价方法的探究与实践
待定
电力电子技术课程LLC谐振变换器实验设计
待定
“数字电子技术”课程思政建设方案研究与实践
待定
基于局部二值模式的图像处理综合实验
待定
“模拟电子技术”卓效教学的多元化成绩评价
2025年第4期
一流课程—半导体封装虚拟仿真实验教学
待定
"信息导航综合设计"教学改革与实践
2025年第4期
柔性化探测背景下光电探测器教学改革探索
2024年第6期
反相放大电路的案例式教学方法
2025年第4期
《电力电子技术及控制》教材编著的思考----电力、电子与控制知识的融合
2025年第4期
高电压与绝缘技术课程协同思政教学实践
2025年第1期
农林院校新工科人才培养路径的探索与实践
2025年第4期
AI时代大学生国家安全素养培养策略研究
2025年第1期
“主线式”教学方法在“工程电磁场”课程中的应用
2025年第3期
基于创新实践基地的医学电子类课程思政教学改革探索
2025年第4期
基于“5模块1指南4结合”的课程思政建设路径研究
2025年第4期
工程教育中基础电学类课程思政建设研究
2025年第3期
电气卓越工程师校企协同“3+4+4”培养模式
2025年第4期
船舶智能电气实践课程评价指标体系构建
2025年第4期
混合式教学在医学传感器课程中的运用
2025年第3期