思政元素融入电子技术课程的教学实践

侯天为; 霍炎; 白双; 王俊; 宋政育

文章摘要

思政元素融入电子技术课程的教学实践

Teaching Practice of Electronic Engineering Courses by Merging Ideological and Political Elements

投稿时间：2022-08-24 修订日期：2024-03-05

DOI：

中文关键词: 思政元素电子技术课程逻辑思维工程方法

英文关键词: ideological and political elements electronic engineering course logical thinking engineering literacy and dialectical

基金项目:电子信息类教学指导委员会2021年度研究课题项目（2021-JG-02）；国家自然科学基金青年项目（62201028）

作者	单位	E-mail
侯天为	北京交通大学电子信息工程学院	twhou@bjtu.edu.cn
霍炎	北京交通大学电子信息工程学院	yhuo@bjtu.edu.cn
白双	北京交通大学电子信息工程学院	shuangb@bjtu.edu.cn
王俊	北京交通大学电子信息工程学院	wangjun1@bjtu.edu.cn
宋政育^*	北京交通大学电子信息工程学院	songzy@bjtu.edu.cn

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中文摘要:

本文在电子技术课程理论教学和实验教学时,探索了将思政元素的工程伦理、工程方法、辩证逻辑思维和形式逻辑思维无痕融入电子技术课程教学的过程。该方法由助于提升教师的教学方法的能力,且有助于学生在学习知识的同时,提升工程素养和辩证和形式逻辑思维能力。

英文摘要:

This paper explores the process of integrating ideological and political elements of engineering ethics, engineering methods, dialectical logic thinking and formal logic thinking into the teaching of electronic technology courses. This method helps to improve the ability of teaching methods for teachers, and helps students to improve engineering literacy and dialectical and formal logic thinking ability while learning knowledge.

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