文章摘要
“PLC原理及应用”课程教学设计
Instructional Design of PLC Principle and Application Course
投稿时间:2022-12-14  修订日期:2023-01-28
DOI:
中文关键词: PLC原理及应用  BOPPPS模型  参与式学习
英文关键词: Principle and application of PLC  BOPPPS model  Participatory learning
基金项目:成都信息工程大学校级线上线下混合式一流课程建设项目(JYJG2021045)
作者单位E-mail
伍瑾斐* 成都信息工程大学 自动化学院 1043801495@qq.com 
秦东兴 成都信息工程大学 自动化学院 714832738@qq.com 
严寒冰 成都信息工程大学 自动化学院 474638931@qq.com 
蔚泽峰 成都信息工程大学 自动化学院 29986197@qq.com 
胡茶根 成都信息工程大学 自动化学院 123499574@qq.com 
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中文摘要:
      针对高等院校PLC相关课程教学的现状和特点,提出基于BOPPPS模型的“PLC原理及应用”课程教学设计方案,并以PLC硬件系统为例,阐述 BOPPPS 模型六个阶段的具体实施过程。实践证明,把 BOPPPS 模型应用于PLC相关课程教学,有利于增强教学互动性,提升课程教学质量,激发学生的学习兴趣,培养学生的工程素养。
英文摘要:
      Aiming at the current situation and characteristics of PLC related course teaching in colleges and universities, this paper puts forward a teaching design scheme of PLC Principle and Application course based on BOPPPS model. Taking PLC hardware system as an example, this paper expounds the concrete implementation process of six stages of BOPPPS model. The practice has proved that the application of BOPPPS model in PLC related course teaching is beneficial to enhance the teaching interaction, improve the quality of course teaching, stimulate students' interest in learning, and cultivate students' engineering literacy.
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